ČTVRTEK_16.4.

PDF VERZE - ČTVRTEK

Ranní cvičení

Já jsem pejsek jménem Rek,

hlídat chodím na dvorek.                                    Lezení v kleče

K zemi se já přikrčím

na zloděje zavrčím.                                              přikrčení se k zemi

Vrčím, vrčím, vrčím,                                           

pak do výšky skočím.                                          Výskok do výšky

Zloděj se moc vyleká,jak může, tak utíká.             Běh na místě 

Klapy, klapy, klap,                                                 natáhneme ruce a tleskáme s nimi před tělem

takhle chodí čáp.                                                   Chodíme pomalu, nohy zvedáme vysoko

Dlouhý zobák, dlouhé nohy,                                ukazujeme dle říkanky                 

k létání má také vlohy.                                         Máváme rukama jako ptáci křídly

Vidí všechno z daleka,                                           ruku nad oči

ničeho se neleká.                                                   Rukama děláme ne ne.  

Komunitní kruh

1. Otázka dne: Kam bys rád/a jela?

2. Opakování básniček

3. Poznávání zvířátek dle obrázků

4. Popis zvířátek (např. kravička je velká a bučí)

5. Zvířátka a jejich obydlí (slepička – kurník, kůň - stáj)- pracovní list viz příloha

Svačinka/pauza cca 20-30min

Hudební výchova

BĚŽELA OVEČKA

Běžela ovečka
hore do kopečka
a za ní beránek
žalovat na zámek.

Nežaluj beránku
na svoju galánku
ona ti uvěje věneček z rozmarínku

Pracovní list viz příloha

Hra Zpívej jako ….

Vyberte si jakoukoliv oblíbenou písničku a zazpívejte si ji.

Když ji dozpíváte, máte nový úkol: zpívejte do rytmu kroků (nebo pohybu), jaké dělá:

• slon (POMALÉ a HLASITÉ tóny)

 • želva (POMALÉ a TICHÉ tóny)

• kůň (RYCHLÉ a HLASITÉ tóny)

 • veverka (RYCHLÉ a TICHÉ tóny)

 • blecha (KRÁTKÉ tóny)

• had (DLOUHÉ tóny)

Předčtenářská příprava

Pohádka viz příloha

Hra „Co se na mě změnilo?“
- jeden hráč, upozorní, aby si ho ostatní hráči pořádně prohlédli, a potom odejde např. na chvilku za dveře a provede na sobě nějakou změnu (např. si sundá svetr)
- přijde před ostatní hráče a ptá se jich: Co se na mně změnilo?“
- jejich úkolem je všimnout si změny, pokud odpoví správně, tak si hráči role vymění

Pracovní list viz příloha

• obrázek si děti vymalují, potom se obrázek rozstříhá a děti skládají dohromady jako puzzle. 

Pobyt a hra venku

OBĚD

Příprava a sklízení viz výše.

ODPOČINEK

S pohádkou https://www.youtube.com/watch?v=7hLwkIVJ21o